[아래의 내용은 위의 “강독모임 계획 안내” PDF 파일과 같은 내용입니다. 보기에 편하신대로 택하여 보아 주세요.]
저자와 함께 하는
⟪양자역학을 어떻게 이해할까?⟫ 강독모임 계획
양자역학이 고전역학을 대체하는 자연의 보편적 기본원리로 확립된 지 거의 100년에 이르고 있지만 양자역학을 둘러싼 혼란은 가실 줄을 모릅니다. 자연철학자 장회익의 ⟪양자역학을 어떻게 이해할까?⟫는 양자역학 이해에 전기가 되는 매우 중요한 책입니다. 녹색아카데미는 저자 장회익과 함께 이 책을 읽어나가는 강독모임을 열고자 합니다. 한 줄 한 줄 함께 읽어가면서 양자역학을 할 수 있는 한 깊숙하게 들여다 보고 이해를 도모하는 모임입니다.
대강의 구상은 다음과 같습니다.
1. ⟪양자역학을 어떻게 이해할까?⟫ 를 함께 읽는다.
함께 책을 읽으면서 묻고 답하고 토론하는 방식으로 공부를 해가려고 합니다. 참석자들은 모임 전에 미리 책을 읽고 질문할 것, 확인할 것, 토론할 것 등을 꼽아 오시고, 모임 때에는 내용에 따라서 한 절이나 한 문단, 또는 한 줄씩 소리 내어 읽은 뒤 이야기를 나누는 식으로 꾸려볼 요량입니다.
2. 2023년 1월부터 매주 온라인 모임을 25회 안팎으로 갖는다.
모임은 매주 월요일 오후 8시 반부터 10시 반까지 2시간 정도 Zoom의 온라인 회의방에서 가질 계획입니다. 월요일 저녁이 안정적으로 공부 모임을 하기에 좋다고 판단을 했습니다. 모임은 책을 다 읽을 때까지 하게 될텐데 우선은 25회 안팎이 되지 않을까 내다보고 있습니다. 하지만 충실하게 임하다보면 여섯 달을 훌쩍 넘길 수도 있으리라 봅니다.
3. 원칙적으로 누구나 참여할 수 있다.
양자역학을 이해하는 문제에 관심을 가진 누구라도 참여하실 수 있습니다. 깊은 관심과 성의를 가진 분이라면 얼마든지 환영입니다. 오늘날 양자역학을 ‘이해’하는 과제는 전문가만의 일이 아니라 지성계 전반의 책무라고 보기 때문입니다. 하지만 양자역학의 골간을 이루는 수학적 표현과 논리 전개를 정면으로 맞대야 하기 때문에 현실적으로는 상당한 지적 부담이 있을 겁니다. 문제 풀이를 하는 것은 아니므로 양자역학의 수식들을 속속들이 이해해야 하는 것도 아니고 그렇게 되기도 어렵지만 서로 도와가며 적어도 그 구조와 의미는 파악하려 애쓸 계획입니다. 이를 위한 노력을 함께 해주시길 부탁드립니다. 또 이 책은 장회익 자연철학의 한 부분을 집중적으로 다루고 있기 때문에 미리 접한 바가 없는 분들은 ⟪장회익의 자연철학 강의⟫(추수밭, 2018)에 대한 공부도 병행을 해야 이해의 바탕을 얻으실 수 있을 겁니다. 이러한 부담을 마다 않는 분이라면 누구라도 환영합니다. 양자역학에 밝은 분들과 그렇지 않은 분들이 한 자리에서 공부하는 풍경을 함께 만들어 보시죠.
4. 책임있는 공부를 위해서 참여하는 사람은 회비를 납부한다.
공부 자리에 아무런 문턱과 부담이 없으면 도리어 충실하기 어려운 경우가 많습니다. 스스로에게 책임도 지우고 모임 운영에도 도움이 되게끔 참여를 희망하는 분들께서는 10만원의 회비를 내어주시기를 부탁드립니다.
모임 흐름에 감을 잡으실 수 있게 아래의 표와 같이 잠정적인 계획을 짜보았습니다. 하지만 매번 읽을 수 있는 만큼 읽고 이야기를 나누게 되면 이보다 더 길어지리라 생각합니다. 참고만 해주세요.
회 | 날짜 | 읽을 장 | 읽을 절 | 쪽 | 분량 | ||
1 | 1월 9일 | 여는 말 | 5 | ~ | 9 | 13 쪽 | |
서설: 무엇이 문제인가 | 13 | ~ | 20 | ||||
참고 : 『자연철학 강의』 제4장 양자역학 해설 및 성찰 중 “이중 슬릿 실험” | 239 | ~ | 244 | ||||
2 | 1월 16일 | 제1장 앎이란 무엇인가? | 1.1 아인슈타인이 본 앎과 실제 | 23 | ~ | 29 | 18 쪽 |
1.2 앎에 대한 메타적 고찰 | 30 | ~ | 40 | ||||
참고 : 『자연철학 강의』 제9장 앎이란 무엇인가? | 442 | ~ | 489 | ||||
1월 23일 | 설날 연휴 | ||||||
3 | 1월 30일 | 제1장 앎이란 무엇인가? | 1.3 보편이론으로서의 동역학 | 41 | ~ | 52 | 18 쪽 |
1.4 동아시아 성리학이 본 예측적 앎 | 53 | ~ | 58 | ||||
참고 : 『자연철학 강의』 제9장 앎이란 무엇인가? | 442 | ~ | 489 | ||||
참고 : 『자연철학 강의』 제1장 앎의 바탕구도 | 34 | ~ | 77 | ||||
4 | 2월 6일 | 제2장 고전역학 | 2.1 예측적 앎으로의 고전역학 | 61 | ~ | 80 | 20 쪽 |
참고 : 『자연철학 강의』 제2장 고전역학 내용 정리 부분 | 110 | ~ | 123 | ||||
5 | 2월 13일 | 제2장 고전역학 | 2.2 고전역학의 존재론 | 81 | ~ | 90 | 10 쪽 |
6 | 2월 20일 | 제2장 고전역학 | 2.3 라그랑지안 정식화와 마당 변수 정식화 | 91 | ~ | 100 | 10 쪽 |
7 | 2월 27일 | 제3장 상대성이론 | 3.1 특수상대성이론의 출현 | 103 | ~ | 108 | 16 쪽 |
3.2 복소수 공간과 4차원 위치-시각 공간 | 109 | ~ | 118 | ||||
참고 : 『자연철학 강의』 제3장 상대성이론 내용 정리 앞 부분 | 161 | ~ | 174 | ||||
8 | 3월 6일 | 제3장 상대성이론 | 3.3 4차원 운동량과 에너지의 정의 | 119 | ~ | 126 | 8 쪽 |
참고 : 『자연철학 강의』 제3장 상대성이론 내용 정리 뒷 부분 | 174 | ~ | 190 | ||||
9 | 3월 13일 | 제4장 양자역학의 출현과 존재론적 기초 | 4.1 양자역학의 발단 | 129 | ~ | 136 | 16 쪽 |
4.2 양자역학의 존재론적 기초 | 137 | ~ | 138 | ||||
4.2.1 양자역학적 상태와 측정의 공리 | 139 | ~ | 144 | ||||
10 | 3월 20일 | 제4장 양자역학의 출현과 존재론적 기초 | 4.2.2 사건야기 성향과 존재표출 성향 | 145 | ~ | 146 | 10 쪽 |
4.2.3 양자역학의 상태함수와 푸리에 상반함수 | 147 | ~ | 150 | ||||
4.2.4 4차원 이중공간 | 151 | ~ | 154 | ||||
11 | 3월 27일 | 제5장 양자역학의 정식화 | 5.1 기대치, 연산자, 불확정성원리 | 157 | ~ | 165 | 9 쪽 |
12 | 4월 3일 | 제5장 양자역학의 정식화 | 5.2 양자역학의 동역학 방정식 | 166 | ~ | 172 | 7 쪽 |
13 | 4월 10일 | 제5장 양자역학의 정식화 | 5.3 자유입자의 동역학 | 173 | ~ | 180 | 8 쪽 |
14 | 4월 17일 | 제5장 양자역학의 정식화 | 5.4 1차원 고리 모형과 스핀 | 181 | ~ | 190 | 10 쪽 |
15 | 4월 24일 | 제6장 양자역학이 말해주는 것들 | 6.1 양자역학이 풀어주는 전형적 문제들 | ||||
6.1.1 슈뢰딩거 방정식과 정상상태 | 193 | ~ | 197 | 10 쪽 | |||
6.1.2 조화진자의 양자역학적 상태: 해석학적 접근 | 198 | ~ | 200 | ||||
6.1.3 고전역학적 상태와의 비교 | 201 | ~ | 202 | ||||
16 | 5월 1일 | 제6장 양자역학이 말해주는 것들 | 6.1.4 조화진자의 양자역학적 상태: 연산자 교환관계 활용법 | 203 | ~ | 208 | 16 쪽 |
6.1.5 수소 원자에 적용된 슈뢰딩거 방정식 | 209 | ~ | 216 | ||||
6.1.6 실제 전자는 어느 양자역학 상태에 있는가? | 217 | ~ | 218 | ||||
참고 : 『자연철학 강의』 제5장 통계역학 내용 정리 | 263 | ~ | 284 | ||||
17 | 5월 8일 | 제6장 양자역학이 말해주는 것들 | 6.2 양자역학이 설명해주는 실험 사례들 | 219 | ~ | 236 | 18 쪽 |
6.2.1 겹실틈 실험 | 219 | ~ | 225 | ||||
6.2.2 ‘상호작용-결여’ 측정 실험 | 226 | ~ | 228 | ||||
6.2.3 양자지우개 실험 | 229 | ~ | 233 | ||||
6.2.4 안개상자에 보이는 입자의 운동 궤도 | 234 | ~ | 236 | ||||
18 | 5월 15일 | 제7장 양자마당이론 | 7.1 양자마당이란 무엇인가? | 239 | ~ | 251 | 13 쪽 |
7.1.1 양자마당이론의 존재론 | 239 | ~ | 242 | ||||
7.1.2 입자 사슬 모형 | 243 | ~ | 249 | ||||
7.1.3 마당이론의 표기법 | 250 | ~ | 251 | ||||
19 | 5월 22일 | 제7장 양자마당이론 | 7.2 양자마당이론과 그 사례들 | 252 | ~ | 264 | 13 쪽 |
7.2.1 단순 스칼라 마당 | 254 | ~ | 259 | ||||
7.2.2 복소 스칼라 마당 | 260 | ~ | 261 | ||||
7.2.3 상호작용을 지닌 마당의 사례 | 262 | ~ | 264 | ||||
20 | 5월 29일 | 제8장 양자역학 해석을 둘러싼 논란들 | 8.1 양자역학 창시자들의 관점 | 267 | ~ | 284 | 18 쪽 |
8.1.1 보어와 상보성원리 | 267 | ~ | 275 | 9 쪽 | |||
8.1.2 하이젠베르크의 양자 철학 | 276 | ~ | 280 | 5 쪽 | |||
8.1.3 디랙의 『양자역학 원리』 | 281 | ~ | 284 | 4 쪽 | |||
21 | 6월 5일 | 제8장 양자역학 해석을 둘러싼 논란들 | 8.2 양자역학을 둘러싼 실재성 논란 | 285 | ~ | 296 | 12 쪽 |
8.2.1 EPR 논쟁과 벨의 부등식 | 285 | ~ | 292 | 8 쪽 | |||
8.2.2 실재론인가, 반실재론인가? | 293 | ~ | 296 | 4 쪽 | |||
맺는 말 | 297 | ~ | 299 | 3 쪽 | |||
22 | 6월 12일 | ||||||
23 | 6월 19일 | ||||||
24 | 6월 26일 | ||||||
25 | 7월 3일 | ||||||
관심있는 분들께서는 아래의 신청 링크 주소를 통해서 참여 의사를 밝혀주시기 바랍니다. 또 주변에관심을 가질 만한 분들께도 알려주시면 감사하겠습니다. 강독모임에 관한 의견 교환은 녹색아카데미 홈페이지의 <자연철학 세미나> 게시판을 이용하려고 합니다. 의견이나 문의 말씀은 아래의 게시판 링크, 또는 녹색아카데미 관리자 이메일을 이용해서 주시기 바랍니다.
→ ⟪양자역학을 어떻게 이해할까?⟫ 강독모임 참여 신청
→ 녹색아카데미 <자연철학 세미나> 게시판
녹색아카데미 최우석 드림
