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<양자역학을 어떻게 이해할까?> 강독모임 6회

2023년 2월 20일 8:30 오후 – 10:30 오후 KST

녹색아카데미는 2023년 1월 9일부터 자연철학자 장회익의 『양자역학을 어떻게 이해할까?』 (2022, 한울아카데미)를 이해하기 위해 저자와 함께 책을 읽으면서 묻고 토론하는 강독모임을 시작합니다. 이 강독모임은 『장회익의 자연철학 강의』 (2019, 추수밭)를 이해하기 위해 열렸던 새 자연철학 세미나의 연장선으로서 자세한 계획은 강독모임 안내 페이지를 참고해주시기 바랍니다.

<양자역학을 어떻게 이해할까?> 강독모임 6회

때 : 2023년 2월 20일 월요일 오후 8시 30분 ~ 10시 30분

곳 : 온라인 Zoom 모임공간 ID – 912 7641 4592 (https://snu-ac-kr.zoom.us/j/91276414592)

읽을 부분 : 

  • 제2장 고전역학
    • 2.1절 예측적 앎으로의 고전역학
      • 고전역학의 전형적 사례들 가운데
        • <사례 2> (pp. 67-69)
        • <사례 3> (p. 70)
      • 힘의 성격과 기본적인 상호작용 (pp. 71-72)
      • 뉴턴의 중력 상호작용 (pp. 72-73)
      • 3차원 공간에서의 운동 (pp. 74-77)
      • 에너지 개념을 통한 고전역학의 정식화 (pp. 77-80)

지난 모임에서는 제1장의 4절 “동아시아 성리학이 본 예측적 앎” 부분을 읽으면서 예측적 앎의 바탕 구도가 비단 동역학만이 아니라 동아시아 성리학 등 예측적 앎의 성격을 띤 여러 가지 앎에 공통적으로 자리하는 보편적 구조라는 점을 짚어보았고, 그 뒤 제2장 고전역학의 1절 “예측적 앎으로의 고전역학”의 전반부를 읽었습니다. 최초의 동역학 이론인 고전역학이 그 ‘특성’과 ‘상태’를 어떻게 설정하는지, 그리고 대상의 특성과 현재의 상태로부터 미래의 상태를 찾아내는 일반적 방식인 ‘상태변화의 법칙’을 어떻게 세웠는지를 확인하였고, 이어 이를 통해 낙하 문제를 어떻게 이해하였는지를 살펴보았습니다.

이번 2월 20일 여섯 번째 시간에는 “고전역학의 전형적 사례들” 중 <사례 2> ‘용수철에 달린 물체’의 운동과 <사례 3> ‘던져진 물체가 그리는 궤적’ (2차원 포물선 운동) 사례에서는 미래 예측이 어떻게 되는지 풀어보고 (pp. 67-70), 이어서 고전역학의 ‘힘’, ‘공간’, ‘에너지’ 등에 대해 살펴볼 예정입니다.

지난 번 모임 말미에 이야기를 나눈 바와 같이 다음의 두 가지를 생각해보시고, 또 풀어보시면 모임 준비에 도움이 될 것 같습니다.

  • 먼저, 고전역학이 대상의 특성을 대상의 질량 m과 대상이 받고 있는 힘 F로 규정하고, 대상의 상태를 대상의 위치 x와 운동량 p로 설정하는 바탕에 어떤 존재론이 가정되어 있는지 생각해보시면 좋겠고요,
  • 다음으로는 적어도 <사례 1> 하나 정도, 더 좋게는 <사례 2>와 <사례 3>의 풀이를 아래 녹색아카데미 기사글들을 참고해서 노트에 적어보시면 좋겠습니다.

참고하시면 좋을 녹색아카데미 기사글들

그럼, 2월 20일 월요일 저녁에 뵙겠습니다.

모임 공간 : 온라인 Zoom 모임공간

– https://snu-ac-kr.zoom.us/j/91276414592
– Zoom 회의 ID: 912 7641 4592
– Zoom 회의 비밀 번호: 우주의 역사 ***억년에 숫자 0을 다섯 개 더한 여덟 자리 숫자 (***00000) (⟪장회익의 자연철학 강의⟫ 299쪽 마지막 줄 참조)

녹색아카데미

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양자역학을 어떻게 이해할까? 강독모임 Zoom 공간

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