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녹색아카데미

더 나은 앎으로 푸른 미래를 가꾸는 사람들의 공부모임

새 자연철학 세미나

<양자역학을 어떻게 이해할까?> 강독모임 계획 안내

세미나 운영
양자역학
작성자
시인처럼
작성일
2023-01-30 10:34
조회
11116

⟪양자역학을 어떻게 이해할까?⟫ 강독모임을 엽니다.

녹색아카데미2022년 12월 17일0

강독모임 계획 안내

강독모임 계획 안내 (PDF)

세미나 참여 신청

강독모임 참여 신청란

세미나 안내 포스터

강독모임 안내 포스터 (PDF)

[아래의 내용은 위의 “강독모임 계획 안내” PDF 파일과 같은 내용입니다. 보기에 편하신대로 택하여 보아 주세요.]

저자와 함께 하는
⟪양자역학을 어떻게 이해할까?⟫ 강독모임 계획

양자역학이 고전역학을 대체하는 자연의 보편적 기본원리로 확립된 지 거의 100년에 이르고 있지만 양자역학을 둘러싼 혼란은 가실 줄을 모릅니다. 자연철학자 장회익의 ⟪양자역학을 어떻게 이해할까?⟫는 양자역학 이해에 전기가 되는 매우 중요한 책입니다. 녹색아카데미는 저자 장회익과 함께 이 책을 읽어나가는 강독모임을 열고자 합니다. 한 줄 한 줄 함께 읽어가면서 양자역학을 할 수 있는 한 깊숙하게 들여다 보고 이해를 도모하는 모임입니다.

대강의 구상은 다음과 같습니다.

1. ⟪양자역학을 어떻게 이해할까?⟫ 를 함께 읽는다.

함께 책을 읽으면서 묻고 답하고 토론하는 방식으로 공부를 해가려고 합니다. 참석자들은 모임 전에 미리 책을 읽고 질문할 것, 확인할 것, 토론할 것 등을 꼽아 오시고, 모임 때에는 내용에 따라서 한 절이나 한 문단, 또는 한 줄씩 소리 내어 읽은 뒤 이야기를 나누는 식으로 꾸려볼 요량입니다.

2. 2023년 1월부터 매주 온라인 모임을 25회 안팎으로 갖는다.

모임은 매주 월요일 오후 8시 반부터 10시 반까지 2시간 정도 Zoom의 온라인 회의방에서 가질 계획입니다. 월요일 저녁이 안정적으로 공부 모임을 하기에 좋다고 판단을 했습니다. 모임은 책을 다 읽을 때까지 하게 될텐데 우선은 25회 안팎이 되지 않을까 내다보고 있습니다. 하지만 충실하게 임하다보면 여섯 달을 훌쩍 넘길 수도 있으리라 봅니다.

3. 원칙적으로 누구나 참여할 수 있다.

양자역학을 이해하는 문제에 관심을 가진 누구라도 참여하실 수 있습니다. 깊은 관심과 성의를 가진 분이라면 얼마든지 환영입니다. 오늘날 양자역학을 ‘이해’하는 과제는 전문가만의 일이 아니라 지성계 전반의 책무라고 보기 때문입니다. 하지만 양자역학의 골간을 이루는 수학적 표현과 논리 전개를 정면으로 맞대야 하기 때문에 현실적으로는 상당한 지적 부담이 있을 겁니다. 문제 풀이를 하는 것은 아니므로 양자역학의 수식들을 속속들이 이해해야 하는 것도 아니고 그렇게 되기도 어렵지만 서로 도와가며 적어도 그 구조와 의미는 파악하려 애쓸 계획입니다. 이를 위한 노력을 함께 해주시길 부탁드립니다. 또 이 책은 장회익 자연철학의 한 부분을 집중적으로 다루고 있기 때문에 미리 접한 바가 없는 분들은 ⟪장회익의 자연철학 강의⟫(추수밭, 2018)에 대한 공부도 병행을 해야 이해의 바탕을 얻으실 수 있을 겁니다. 이러한 부담을 마다 않는 분이라면 누구라도 환영합니다. 양자역학에 밝은 분들과 그렇지 않은 분들이 한 자리에서 공부하는 풍경을 함께 만들어 보시죠. 

4. 책임있는 공부를 위해서 참여하는 사람은 회비를 납부한다.

공부 자리에 아무런 문턱과 부담이 없으면 도리어 충실하기 어려운 경우가 많습니다. 스스로에게 책임도 지우고 모임 운영에도 도움이 되게끔 참여를 희망하는 분들께서는 10만원의 회비를 내어주시기를 부탁드립니다.

모임 흐름에 감을 잡으실 수 있게 아래의 표와 같이 잠정적인 계획을 짜보았습니다. 하지만 매번 읽을 수 있는 만큼 읽고 이야기를 나누게 되면 이보다 더 길어지리라 생각합니다. 참고만 해주세요.

회

날짜

읽을 장

읽을 절

쪽

분량

1

1월 9일


참여하는 분들 자기 소개





여는 말

5

~

6

2 쪽

2

1월 16일


여는 말

6

~

9

12 쪽

서설: 무엇이 문제인가

13

~

20

참고 : 『자연철학 강의』 제4장 양자역학 해설 및 성찰 중 “이중 슬릿 실험”

239

~

244



1월 23일

설날 연휴






3

1월 30일

제1장 앎이란 무엇인가?

1.1 아인슈타인이 본 앎과 실제

23

~

29

18 쪽

1.2 앎에 대한 메타적 고찰

30

~

40

참고 : 『자연철학 강의』 제9장 앎이란 무엇인가?

442

~

489


4

2월 6일

제1장 앎이란 무엇인가?

1.3 보편이론으로서의 동역학

41

~

52

18 쪽

1.4 동아시아 성리학이 본 예측적 앎

53

~

58

참고 : 『자연철학 강의』 제9장 앎이란 무엇인가?

442

~

489


참고 : 『자연철학 강의』 제1장 앎의 바탕구도

34

~

77


5

2월 13일

제2장 고전역학

2.1 예측적 앎으로의 고전역학

61

~

80

20 쪽

참고 : 『자연철학 강의』 제2장 고전역학 내용 정리 부분

110

~

123


6

2월 20일

제2장 고전역학

2.2 고전역학의 존재론

81

~

90

10 쪽

7

2월 27일

제2장 고전역학

2.3 라그랑지안 정식화와 마당 변수 정식화

91

~

100

10 쪽

8

3월 6일

제3장 상대성이론

3.1 특수상대성이론의 출현

103

~

108

16 쪽

3.2 복소수 공간과 4차원 위치-시각 공간

109

~

118

참고 : 『자연철학 강의』 제3장 상대성이론 내용 정리 앞 부분

161

~

174


9

3월 13일

제3장 상대성이론

3.3 4차원 운동량과 에너지의 정의

119

~

126

8 쪽

참고 : 『자연철학 강의』 제3장 상대성이론 내용 정리 뒷 부분

174

~

190


10

3월 20일

제4장 양자역학의 출현과 존재론적 기초

4.1 양자역학의 발단

129

~

136

16 쪽

4.2 양자역학의 존재론적 기초

137

~

138

  4.2.1 양자역학적 상태와 측정의 공리

139

~

144

11

3월 27일

제4장 양자역학의 출현과 존재론적 기초

  4.2.2 사건야기 성향과 존재표출 성향

145

~

146

10 쪽

  4.2.3 양자역학의 상태함수와 푸리에 상반함수

147

~

150

  4.2.4 4차원 이중공간

151

~

154

12

4월 3일

제5장 양자역학의 정식화

5.1 기대치, 연산자, 불확정성원리

157

~

165

9 쪽

13

4월 10일

제5장 양자역학의 정식화

5.2 양자역학의 동역학 방정식

166

~

172

7 쪽

14

4월 17일

제5장 양자역학의 정식화

5.3 자유입자의 동역학

173

~

180

8 쪽

15

4월 24일

제5장 양자역학의 정식화

5.4 1차원 고리 모형과 스핀

181

~

190

10 쪽

16

5월 1일

제6장 양자역학이 말해주는 것들

6.1 양자역학이 풀어주는 전형적 문제들





  6.1.1 슈뢰딩거 방정식과 정상상태

193

~

197

10 쪽

  6.1.2 조화진자의 양자역학적 상태: 해석학적 접근

198

~

200

  6.1.3 고전역학적 상태와의 비교

201

~

202

17

5월 8일

제6장 양자역학이 말해주는 것들

  6.1.4 조화진자의 양자역학적 상태: 연산자 교환관계 활용법

203

~

208

16 쪽

  6.1.5 수소 원자에 적용된 슈뢰딩거 방정식

209

~

216

  6.1.6 실제 전자는 어느 양자역학 상태에 있는가?

217

~

218

참고 : 『자연철학 강의』 제5장 통계역학 내용 정리

263

~

284


18

5월 15일

제6장 양자역학이 말해주는 것들

6.2 양자역학이 설명해주는 실험 사례들

219

~

236

18 쪽

  6.2.1 겹실틈 실험

219

~

225


  6.2.2 ‘상호작용-결여’ 측정 실험

226

~

228


  6.2.3 양자지우개 실험

229

~

233


  6.2.4 안개상자에 보이는 입자의 운동 궤도

234

~

236


19

5월 22일

제7장 양자마당이론

7.1 양자마당이란 무엇인가?

239

~

251

13 쪽

  7.1.1 양자마당이론의 존재론

239

~

242


  7.1.2 입자 사슬 모형

243

~

249


  7.1.3 마당이론의 표기법

250

~

251


20

5월 29일

제7장 양자마당이론

7.2 양자마당이론과 그 사례들

252

~

264

13 쪽

  7.2.1 단순 스칼라 마당

254

~

259


  7.2.2 복소 스칼라 마당

260

~

261


  7.2.3 상호작용을 지닌 마당의 사례

262

~

264


21

6월 5일

제8장 양자역학 해석을 둘러싼 논란들

8.1 양자역학 창시자들의 관점

267

~

284

18 쪽

  8.1.1 보어와 상보성원리

267

~

275

9 쪽

  8.1.2 하이젠베르크의 양자 철학

276

~

280

5 쪽

  8.1.3 디랙의 『양자역학 원리』

281

~

284

4 쪽

22

6월 12일

제8장 양자역학 해석을 둘러싼 논란들

8.2 양자역학을 둘러싼 실재성 논란

285

~

296

12 쪽

  8.2.1 EPR 논쟁과 벨의 부등식

285

~

292

8 쪽

  8.2.2 실재론인가, 반실재론인가?

293

~

296

4 쪽


맺는 말

297

~

299

3 쪽

23

6월 19일







24

6월 26일







25

7월 3일


관심있는 분들께서는 아래의 신청 링크 주소를 통해서 참여 의사를 밝혀주시기 바랍니다. 또 주변에관심을 가질 만한 분들께도 알려주시면 감사하겠습니다. 강독모임에 관한 의견 교환은 녹색아카데미 홈페이지의 <자연철학 세미나> 게시판을 이용하려고 합니다. 의견이나 문의 말씀은 아래의 게시판 링크, 또는 녹색아카데미 관리자 이메일을 이용해서 주시기 바랍니다.

→ ⟪양자역학을 어떻게 이해할까?⟫ 강독모임 참여 신청

→ 녹색아카데미 <자연철학 세미나> 게시판

녹색아카데미 최우석 드림

greenacademy.kr@gmail.com


위의 계획 안내에 더해서 실제 진행되고 있는 상황과 일정을 반영한 표도 아래에 덧붙입니다. 얼마나 깊이 들여다 보는가에 따라서 얼마든지 달라질 수 있습니다만 예상컨대 2023년 8월 무렵에 총 30회 정도로 강독모임이 마무리되지 않을까 내다보고 있습니다. 아래 2023년 6월 12일 21 번째 모임까지 한 뒤의 표를 덧붙입니다.

회

날짜

읽은/읽을 장

읽은/읽을 절

쪽

분량

1

1월 9일

자기 소개

참여하는 분들 자기 소개





여는 말

여는 말

5

~

6

2 쪽

2

1월 16일

여는 말

여는 말

6

~

9

12 쪽

서설

서설: 무엇이 문제인가

13

~

20

참고 : 『자연철학 강의』 제4장 양자역학 해설 및 성찰 중 “이중 슬릿 실험”

239

~

244



1월 23일

설날 연휴






3

1월 30일

제1장 앎이란 무엇인가?

1.1 아인슈타인이 본 앎과 실제

23

~

29

13 쪽

1.2 앎에 대한 메타적 고찰

30

~

30

  1.2.1 주체가 지닌 조직의 구성과 기능

31

~

34

  1.2.2 의식적 앎과 비의식적 앎

35

~

35

참고 : 『자연철학 강의』 제9장 앎이란 무엇인가?

442

~

489


4

2월 6일

제1장 앎이란 무엇인가?

  1.2.3 앎의 대상과 서술: 예측적 앎의 성격

36

~

40

17 쪽

1.3 보편이론으로서의 동역학

41

~

41

  1.3.1 일반적 개념들의 창출

42

~

43

  1.3.2 인식론적 요구

44

~

45

  1.3.3 상태변화의 법칙

46

~

47

  1.3.4 동역학적 서술의 메타적 구조

48

~

52

참고 : 『자연철학 강의』 제9장 앎이란 무엇인가?

442

~

489


5

2월 13일

제1장 앎이란 무엇인가?

1.4 동아시아 성리학이 본 예측적 앎

53

~

58

6 쪽

참고 : 『자연철학 강의』 제1장 앎의 바탕구도

34

~

77


제2장 고전역학

2.1 예측적 앎으로의 고전역학

61

~

61

6 쪽

  2.1.1 사과는 왜 떨어지나?

62

~

64

  2.1.2 고전역학의 전형적 사례들 <사례 1>

65

~

66

참고 : 『자연철학 강의』 제2장 고전역학 내용 정리 부분

110

~

123


6

2월 20일

제2장 고전역학

  2.1.2 고전역학의 전형적 사례들 <사례 2>

67

~

69

11 쪽

  2.1.2 고전역학의 전형적 사례들 <사례 3>

70

~

70

  2.1.3 힘의 성격과 기본적인 상호작용

71

~

72

  2.1.4 뉴턴의 중력 상호작용

73

~

73

  2.1.5 3차원 공간에서의 운동

74

~

77

참고 : 『자연철학 강의』 제2장 고전역학 내용 정리 부분

110

~

123


7

2월 27일

제2장 고전역학

  2.1.6 에너지 개념을 통한 고전역학의 정식화

78

~

80

9 쪽

2.2 고전역학의 존재론

81

~

81

  2.2.1 고전역학의 물리량들과 해당 공간들

82

~

82

  2.2.2 공간들 사이의 독립성과 의존성

83

~

86

8

3월 6일

제2장 고전역학

  2.2.3 고전역학적 ‘상태’의 조작적 의미

87

~

90

4 쪽

9

3월 13일

제2장 고전역학

2.3 라그랑지안 정식화와 마당 변수 정식화

91

~

91

10 쪽

  2.3.1 라그랑지안과 해밀토니안 정식화

92

~

95

  2.3.2 마당 변수 정식화: 1차원 입자 사슬의 사례

96

~

100

제3장 상대성이론

3.1 특수상대성이론의 출현

103

~

103

6 쪽

  3.1.1 아인슈타인과 민코프스키

104

~

108

10

3월 20일

제3장 상대성이론

3.2 복소수 공간과 4차원 위치-시각 공간

109

~

109

10 쪽

  3.2.1 2차원 이해하기

110

~

111

  3.2.2 상대속도로 본 2차원 T-X 공간의 의미

112

~

115

  3.2.3 아인슈타인의 두 기본 명제들

116

~

118

참고 : 『자연철학 강의』 제3장 상대성이론 내용 정리 앞 부분

161

~

174


11

3월 27일

제3장 상대성이론

3.3 4차원 운동량과 에너지의 정의




8 쪽

  3.3.1 시간 간격의 상대성과 고유시간

119

~

121

  3.3.2 4차원 속도와 4차원 운동량

122

~

123

  3.3.3 고전적 근사와 에너지 표현

124

~

125

  3.3.4 대상의 특성과 상태의 4차원적 확장

126

~

126

참고 : 『자연철학 강의』 제3장 상대성이론 내용 정리 뒷 부분

174

~

190


12

4월 3일

제4장 양자역학의 출현과 존재론적 기초

4.1 양자역학의 발단

129

~

134

8 쪽

  4.1.1 파동함수가 의미하는 것

135

~

136

13

4월 10일

제4장 양자역학의 출현과 존재론적 기초

4.2 양자역학의 존재론적 기초

137

~

138

10 쪽

  4.2.1 양자역학적 상태와 측정의 공리

139

~

144

  4.2.2 사건야기 성향과 존재표출 성향

145

~

146

14

4월 17일

제4장 양자역학의 출현과 존재론적 기초

  4.2.3 양자역학의 상태함수와 푸리에 상반함수

147

~

150

8 쪽

  4.2.4 4차원 이중공간

151

~

154

15

4월 24일

제5장 양자역학의 정식화

5.1 기대치, 연산자, 불확정성원리




8 쪽

  5.1.1 통합존재론과 자연단위계

157

~

159

  5.1.2 기대치와 연산자

160

~

164

16

5월 1일

제5장 양자역학의 정식화

  5.1.3 불확정성원리

165

~

165

1 쪽

17

5월 8일

제5장 양자역학의 정식화

5.2 양자역학의 동역학 방정식

166

~

167

7 쪽

  5.2.1 질량 없는 대상의 동역학 방정식

168

~

169

  5.2.2 질량 있는 대상의 동역학 방정식

170

~

172

18

5월 15일

제5장 양자역학의 정식화

5.3 자유입자의 동역학




8 쪽

  5.3.1 자유입자의 동역학 방정식

173

~

174

  5.3.2 파동묶음과 그룹속도

175

~

180

19

5월 22일

제5장 양자역학의 정식화

5.4 1차원 고리 모형과 스핀




8 쪽

  5.4.1 1차원 고리 모양의 공간 안에 놓인 입자

181

~

183

  5.4.2 스핀과 개별상태 교환

184

~

188


5월 29일


부처님 오신 날 대체 휴일





20

6월 5일

제6장 양자역학이 말해주는 것들

6.1 양자역학이 풀어주는 전형적 문제들




10 쪽

  6.1.1 슈뢰딩거 방정식과 정상상태

193

~

197

  6.1.2 조화진자의 양자역학적 상태: 해석학적 접근

198

~

200

  6.1.3 고전역학적 상태와의 비교

201

~

202

21

6월 12일

제6장 양자역학이 말해주는 것들

  6.1.4 조화진자의 양자역학적 상태: 연산자 교환관계 활용법

203

~

208

6 쪽

22

6월 19일

제6장 양자역학이 말해주는 것들

  6.1.5 수소 원자에 적용된 슈뢰딩거 방정식

209

~

216

10 쪽

  6.1.6 실제 전자는 어느 양자역학 상태에 있는가?

217

~

218

참고 : 『자연철학 강의』 제5장 통계역학 내용 정리

263

~

284


23

6월 26일

제6장 양자역학이 말해주는 것들

6.2 양자역학이 설명해주는 실험 사례들




7 쪽

  6.2.1 겹실틈 실험

219

~

225

24

7월 3일

제6장 양자역학이 말해주는 것들

  6.2.2 ‘상호작용-결여’ 측정 실험

226

~

228

11 쪽

  6.2.3 양자지우개 실험

229

~

233

  6.2.4 안개상자에 보이는 입자의 운동 궤도

234

~

236

25

7월 10일

제7장 양자마당이론

7.1 양자마당이란 무엇인가?




13 쪽

  7.1.1 양자마당이론의 존재론

239

~

242

  7.1.2 입자 사슬 모형

243

~

249

  7.1.3 마당이론의 표기법

250

~

251

26

7월 17일

제7장 양자마당이론

7.2 양자마당이론과 그 사례들

252

~

253

13 쪽

  7.2.1 단순 스칼라 마당

254

~

259

  7.2.2 복소 스칼라 마당

260

~

261

  7.2.3 상호작용을 지닌 마당의 사례

262

~

264

제5장 양자역학의 정식화

  5.4.3 개별상태 교환과 연산자 교환관계

188

~

190

3 쪽

26

7월 24일

제8장 양자역학 해석을 둘러싼 논란들

8.1 양자역학 창시자들의 관점




9 쪽

  8.1.1 보어와 상보성원리

267

~

275

27

7월 31일

제8장 양자역학 해석을 둘러싼 논란들

  8.1.2 하이젠베르크의 양자 철학

276

~

280

9 쪽

  8.1.3 디랙의 『양자역학 원리』

281

~

284

28

8월 7일

제8장 양자역학 해석을 둘러싼 논란들

8.2 양자역학을 둘러싼 실재성 논란


8 쪽

  8.2.1 EPR 논쟁과 벨의 부등식

285

~

292

29

8월 14일

제8장 양자역학 해석을 둘러싼 논란들

  8.2.2 실재론인가, 반실재론인가?

293

~

296

7 쪽

맺는 말

맺는 말

297

~

299

30

8월 중

(가안) 마무리 오프라인 토론회 : 양자역학을 통해 이해하게 되는 자연의 모습은 무엇인가?

전체 1

  • 시인처럼 시인처럼
    2023-06-13 09:39

    강독모임 진행표를 덧붙입니다. 6월 12일 모임까지의 진행 상황을 반영하였습니다. 앞으로 강독모임 일정이 어떻게 될지 가늠할 때 참고하세요~.

    첨부파일 : 20230612-양자역학을-어떻게-이해할까-강독모임-진행-및-계획.pdf


« 물리학과 실재 (아인슈타인 1936) - 독일어본
양자역학과 철학의 관계에 대한 스티븐 와인버그의 글 »
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<양자역학을 어떻게 이해할까?> 19쪽에 언급된 "추가적 관측을 겹실틈 바로 뒤에서가 아니라 식별 스크린 바로 앞에서 수행하는 실험"을 더 정교하게 할 수도 있겠지만, 제 의견에는 이미 기존의 겹실틈 실험 특히 위에 인용한 Bach et al. (2013)에서 어느 정도는 이미 한 셈이라고 생각합니다. 왜냐하면 실험의 에너지 규모를 조절하여 방출되는 전자가 하나씩 나올 수 있도록 한 것이라서, 스크린 바로 앞에서 전자의 위치를 관측한 것과 비슷한 효과가 있기 때문입니다. 아마 이 아이디어를 적용한다면, 실제로 스크린 바로 앞에서 아주 약하게 전자의 위치를 관측하는 실험을 해 볼 수 있을 것입니다. 첨부한 그림은 Bach et al. (2013) 실험의 보충자료에 있는 실험세팅입니다.
2025.05.15
"겹실틈 실험의 실제 실험과 올바른 해석"(https://bit.ly/3ZeRBNv)에 인용한 Bach et al. (2013)의 실험은 겹실틈을 만든 뒤 가림막을 만들어 이동시킵니다. 그렇게 함으로써 두 실틈에 대해 (1) 둘 다 닫힌 경우 (2) 첫 번째 실틈만 열린 경우 (3) 두 실틈 모두 열린 경우 (4) 두 번째 실틈만 열린 경우 (5) 다시 두 실틈 모두 닫힌 경우에 차례로 스크린에 찍히는 점들의 분포를 보여줍니다. Bach, R. et al. (2013) Controlled double-slit electron diffraction. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1367-2630/15/3/033018 "In 1965, Richard Feynman presented a thought experiment to show these features. Here we demonstrate the full realization of his famous thought experiment. By placing a movable mask in front of a double-slit to control the transmission through the individual slits, probability distributions for single- and double-slit arrangements were observed. Also, by recording single electron detection events diffracting through a double-slit, a diffraction pattern was built up from individual events." 리처드 파인만이 1965년에 이 이야기를 할 때만 해도 그냥 사고실험이었지만, 이제는 직접 실험해서 확인할 수 있는 시대가 되었습니다. 위에 인용한 실험도 발표된 지 벌써 12년이 지났습니다.
2025.05.15
불편을 드려서 죄송해요. 최근 정비에 들어가서 짬짬이 홈페이지에 불필요한 파일들을 덜어내고 있어요. 여유를 좀 확보해서 편하게 이용하시도록 해볼께요. 참, 당분간 게시판 글에 첨부되었던 파일과 사진이 잘 보이지 않을 수 있습니다. 용량 확보 작업을 하면서 일부 파일들을 옮겨두어서 그런 건데요, 소실된 것 아니고 잠시 옮겨두어서 그런 거니 당분간의 의도된 에러라는 점 양해해주세요~.
2025.05.13
^^;; 꼭 필요한 문서는 첨부하셔야지요. 책 원문 파일은 용량이 커서 그렇게 말씀드렸어요. 링크를 달면 좋은데 그게 안 되는 경우도 있고 그러네요. 양해 부탁드려요. ㅎㅎ;;;
2025.05.12
전화, 라디오, TV 등에 사용되는 전자기파는 매질이 없어도 존재하는 파동입니다. 파동이 항상 '무엇인가'의 파동이어야 하는 것은 아닙니다. 여기에서 말하는 '무엇인가'를 파동의 매질이라 부릅니다. 매질이 없어도 파동이 존재할 수 있다는 것은 신기한 일입니다. 2015년에 처음 검출된 중력파도 매질 없이 존재하는 파동입니다. 빛의 파동도 매질 없이 존재합니다. 19세기에는 빛의 매질을 '에테르'라고 부르면서 당연한 것으로 여겼지만, 대략 1905년 아인슈타인의 논문 이후로는 빛의 매질로 여겨졌던 '에테르'는 존재하지 않는다는 것이 주류의 이론입니다.
2025.05.12
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