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『잃어버린 시간을 찾아서』 자료 모음 - 캐릭터, 프랑스어 낭독 유튜브 등

자료
책밤-문학
작성자
neomay33
작성일
2024-12-11 10:47
조회
316

녹색아카데미 온라인 책읽기모임 중 프루스트 읽기 모임을 수요일 아침에서 화요일 밤으로 옮겼습니다.('책밤-문학'. 맨 위 일정 메뉴 참조)

수요일에 모임 할 때 모아놓은 자료는 많지는 않지만 이 링크로 가시면 됩니다.

현재 『잃어버린 시간을 찾아서 5 - 게르망트 쪽으로 1』을 읽고 있습니다.


발베크 까페의 마르셀. by Arielle Rosin. 출처 : https://proust-personnages.fr 


프루스트의 이 책에는 워낙 등장하는 그림이며 건축, 작가, 도시 같은 것이 많아서 찾아보면서 읽게 되는데요. 그 중 이 책을 읽는 데 도움이 될 만한 자료를 (가뭄에 콩나듯) 게시판에 모아두고 있습니다.

아래 사이트는 프루스트의 캐릭터와 프루스트가 살던 당시의 시대 배경, 사건 등을 설명해놓고 있습니다. 프랑스어이긴 한데요, 웹사이트에서 한글로 바꿔서 보시면 크게 불편하지 않습니다. 등장인물 설명과, 그 인물이 등장하는 구절까지 함께 있습니다. 재미있는 그림도 많고요.

https://proust-personnages.fr/


그리고 파리의 극장 '코미디 프랑세즈'에서 제작한 『잃어버린 시간을 찾아서』 전권 낭독 유튜브 링크도 이 사이트에 소개되어 있습니다. 단원들과 회원들이 1시간 정도 되는 영상 149개를 만들어두었습니다. 아래 링크로 가셔도 보실 수 있고, 코메디 프랑세즈의 유튜브로 가셔도 보실 수 있습니다. 

https://proust-personnages.fr/la-comedie-francaise-lit-proust/ 



f7XneFDAAAAABJRU5ErkJggg==

마르셀 프루스트. 그림 : 자끄-에밀 블랑슈. 1892. 출처 : 오르세미술관.

이 프루스트의 초상화는 당대에 이미 유명했던 초상화가 블랑슈가 그린 그림이라고 합니다. 『느낌과 알아차림』(이수은, 2024, pp.84-96)에 설명이 되어 있네요. 이 그림 속의 꽃이 그 '카틀레야'! 2권에서 이 꽃이 나왔었죠.

프루스트는 꽃가루 알레르기가 심해서 꽃을 가까이 하지 못했지만 그래도 봄을 좋아했다고 하네요. 이 카틀레야 난초는 꽃가루가 젤리에 싸여있어서 날아다니지 않는다네요. 카틀레야는 남미가 원산이고, 런던 무역상이자 화훼 연구가 William Cattley의 이름을 따, 원예학자 존 린들리가 지었다고 하고요. 책에 더 자세한 설명이 있습니다.

전체 1

  • neomay33 neomay33
    2024-12-11 10:49

    '코메디 프랑세즈'에서 만든 『À la recherche du temps perdu』 낭독 유튜브입니다.(프랑스어 전권) 아래는 1권 영상이고요, 들어가시면 전체 다 보실 수 있습니다.


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2025.06.16
케플러의 법칙([양자역학을 어떻게 이해할까?] 75쪽)에 대한 더 상세한 이야기가 "케플러의 법칙과 뉴턴의 증명"에 있습니다. 또 같은 페이지에 케플러의 법칙을 고전역학에서 유도하는 과정에 대해 언급하고 있는데, 이와 관련한 내용을 "케플러 문제의 간단한 풀이"에 상세하게 해설해 두었습니다. 약간 성격이 다르긴 하지만, 미국의 물리학자 리처드 파인만의 1964년 강의가 연관됩니다. 그 내용을 "태양 주변의 행성의 운동 (리처드 파인만의 강의)"에서 소개했습니다.
2025.06.16
'낙하의 문제'([양자역학을 어떻게 이해할까?] 62-64쪽)와 관련하여 이전에 쓴 글 "천원지방, 갈릴레오, 뉴턴, 여헌 장현광"이 참고가 될 수 있겠습니다. 특히 70쪽에 소개 되어 있는, 물체를 수평으로 던질 때 그리는 궤적을 구하는 문제는 갈릴레오가 1638년의 저서 [새로운 두 과학](Discorsi e dimostrazioni matematiche intorno a due nuove scienze)에서 처음으로 상세하게 해명하여 과학사에서 매우 중요한 성취로 여겨지고 있습니다. https://en.wikipedia.org/wiki/Two_New_Sciences
2025.06.15
우와! 자세한 자료, 설명들 감사드립니다! 열심히 읽어보겠습니다.
2025.06.09
1. 변별체의 존재 양상에 대해서는 앞으로도 공부할 거리가 많은 것 같습니다. 어쩌면 제가 바로 위의 답글에 쓴 물의 온도를 재는 상황이 도움이 될 수도 있겠습니다. 저는 장회익 선생님의 '변별체' 개념이 물리학에서 말하는 측정장치 개념에서 군더더기를 걷어내고 가장 핵심적인 부분을 요약하여 추상화한 것이라고 생각합니다. 직관적으로는 모종의 측정장치를 염두에 두면 이해가 더 쉬웠던 것 같습니다. 입자물리학에서는 매우 다양한 측정장치 또는 검출장치를 사용합니다. 장회익 선생님께서 세미나에서 인용하신 안개상자(cloud chamber)나 거품상자(bubble chamber)가 전형적인 예입니다. 겹실틈 실험에서 사용하는 사진건판도 변별체입니다. https://en.wikipedia.org/wiki/Cloud_chamber https://en.wikipedia.org/wiki/Bubble_chamber 하지만 변별체가 측정장치/검출장치와 동의어는 아닙니다. 변별체는 물리적 작용을 통해 뭔가 흔적을 남길 수 있어야 하지만, 또 동시에 그것을 읽어내서 인식주체의 경험표상영역에 기록되어야 합니다. 그래서 변별체는 대상과 인식주체 사이에 놓인 가교 내지 창문의 역할을 합니다. (제가 장회익 선생님의 제안을 온전히 이해하고 있는 것은 아닙니다.) 아래 사진은 거품상자에서 기본입자가 만들어내는 궤적을 사진으로 찍은 것입니다. [사진 출처: pinterest]
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